Rodina může být nazývána hlavní sociální institucí v lidském životě. Právě tam se formuje jako člověk, odtud získává pozitivní a negativní vlastnosti. Budoucí život a osobní rodina vašeho dítěte do značné míry závisí na tom, jaký příklad jste mu dali.
Podle klasifikace N. N. Rodiny Posysoeva jsou z hlediska výchovy dítěte rozděleny do pěti typů.
První typ zahrnuje rodiny s vysokou úrovní morálních vztahů, se zdravou morální atmosférou. Pedagog může tyto rodiče zapojit do spolupráce a může jim také poskytnout užitečné rady.
Druhý typ zahrnuje rodiny s normálními vztahy mezi rodiči, u nichž však není zajištěna pozitivní orientace na výchovu dětí. Učitel se snaží těmto rodičům pomoci úpravou jejich vztahu k dětem.
Třetím typem jsou konfliktní rodiny. Patří sem rodiče, kteří jejich vztahu nerozumí. Z tohoto důvodu jsou děti mimo zónu jejich pozornosti a rozumná výchova v rodině se neprovádí. Učitelé a psychologové s takovými rodinami aktivně spolupracují a přispívají ke zlepšení mikroklimatu rodiny.
Čtvrtý typ rodiny se vyznačuje vnějším blahobytem, ale zároveň má vnitřní nedostatek duchovnosti. Tento typ rodiny je charakterizován skrytými problémy, rozpory, narušením citových vazeb. Práce učitelů a psychologů s takovými rodinami je obtížná.
Pátý typ rodiny zahrnuje rodiče s nemorálním chováním. Vyžadují neustálou pozornost učitelů, psychologů a veřejnosti. Práce s takovými rodinami zahrnuje aktivní zásahy do jejich životů za účelem ochrany dítěte.
