Jak Začít Studovat Psychoanalýzu: Sigmund Freud „Úvod Do Psychoanalýzy“Přednáška 3

Jak Začít Studovat Psychoanalýzu: Sigmund Freud „Úvod Do Psychoanalýzy“Přednáška 3
Jak Začít Studovat Psychoanalýzu: Sigmund Freud „Úvod Do Psychoanalýzy“Přednáška 3

Video: Jak Začít Studovat Psychoanalýzu: Sigmund Freud „Úvod Do Psychoanalýzy“Přednáška 3

Video: Jak Začít Studovat Psychoanalýzu: Sigmund Freud „Úvod Do Psychoanalýzy“Přednáška 3
Video: Последствия / Aftermath (2016) / Триллер, Драма 2024, Listopad
Anonim

Psychoanalýza považuje chybné akce v důsledku určitých motivů, záměrů. Osoba, která má skryté touhy, je stanovena nebo popsána pod jejím vlivem, přičemž tyto činy považuje za něco náhodného. Psychoanalýza však takové nehody odmítá a dokazuje, že motivy jsou základním důkazem potřebným pro stanovení diagnózy.

Jak začít studovat psychoanalýzu: Sigmund Freud
Jak začít studovat psychoanalýzu: Sigmund Freud

Chybné jednání jsme považovali za zjevný projev určitého záměru, touhy. Na příkladu rezervací a slip-upů ukazuje člověk skryté motivy jednání. Když se řekne opak toho, co je třeba říci, chyba dokazuje opačné přání řečníka. Existují výhrady vyjadřující ne úplné popření, ale částečné. Například: není nakloněný nebo neschopný. Osoba není nakloněna / není schopna nic vyhodnotit. „Není nakloněn“- schopný, ale není motivovaný a „není schopen“- není schopen provést akci. Slova se zdají být významově podobná, ale při analýze chápeme, že jsou téměř opačná.

Existují upozornění, která prohlášení dodávají další význam. Například: „Chci dort a ten čokoládový dort a také kávu se smetanou a křupavou bagetu, všechno si koupím! Pokud můj manžel zaplatí …“Žena přidala tři slova, která mají skrytý význam, který manžel s největší pravděpodobností kontroluje peníze v rodině. Pro psychoanalytika je to první a zásadní vodítko.

Ale jaké jsou tyto záměry, které vedou k chybným činům? Z podrobného pohledu je lze rozdělit do dvou skupin: psychofyziologické a vědomé. Psychofyziologické - to jsou motivy spojené s nemocemi duševní a fyziologické povahy, které mohou určitým způsobem ovlivnit myšlení. Vědomé - to jsou motivy spojené s touhami, aspiracemi, které se chaoticky rodí v našem vědomí, rychle se rozsvítí a zhasnou. Někdy něco nechceme a slova nejlépe odrážejí tuto touhu. Rodič, který by po pracovním dni mohl jít domů, sedí na školní schůzce a odpovídá na všechny otázky učitele tak, že téměř v každé větě říká, že „dítě doma je úplně jiné“. A slovo „dům“používá častěji, než je nutné.

K identifikaci typu motivu stačí se pacienta znovu zeptat na chybu. Pokud se opraví a řekne, co tím myslel, pak psychoanalytik pochopí postranní motiv. Pokud nedokáže vysvětlit důvod chybného jednání, pak má záměr psychofyziologickou povahu.

Interpretace chybných akcí pomůže hypotéze, kterou psychoanalytik vytváří před nebo po chybném jednání. Některé akce vedou k chybě, která hypotézu potvrzuje. Když se pacientka dopustí chybného činu, psychoanalytik předpokládá, jaký je její motiv; sestavuje otázky, které pomohou tento předpoklad potvrdit. A ve většině případů lékař zjistí motiv, který v té chvíli vedl klientovu mysl. Hlavní věcí je všimnout si chyby a soustředit se na ni včas nejen pro lékaře, ale také pro pacienta.

Doporučuje: