Jak Začít Studovat Psychoanalýzu: Přednáška Sigmunda Freuda „Úvod Do Psychoanalýzy“4

Jak Začít Studovat Psychoanalýzu: Přednáška Sigmunda Freuda „Úvod Do Psychoanalýzy“4
Jak Začít Studovat Psychoanalýzu: Přednáška Sigmunda Freuda „Úvod Do Psychoanalýzy“4

Video: Jak Začít Studovat Psychoanalýzu: Přednáška Sigmunda Freuda „Úvod Do Psychoanalýzy“4

Video: Jak Začít Studovat Psychoanalýzu: Přednáška Sigmunda Freuda „Úvod Do Psychoanalýzy“4
Video: A General Introduction to Psychoanalysis by Sigmund Freud. Audiobook 2024, Listopad
Anonim

Chybné akce vyplývají z určitých motivů. Psychoanalýza bere v úvahu situace, kdy je počet motivů neomezený, nebo naopak motiv je jediný, což hovoří o určité duševní nemoci. Psychoanalytik také bere v úvahu přiznání chyby pacienta, aby objasnil základní problém.

Jak začít studovat psychoanalýzu: přednáška Sigmunda Freuda „Úvod do psychoanalýzy“4
Jak začít studovat psychoanalýzu: přednáška Sigmunda Freuda „Úvod do psychoanalýzy“4

Z předchozí přednášky jsme se dozvěděli, že chybné činy vznikají na základě záměrů, tužeb. Častěji však dochází k chybným činům, protože se rodí několik záměrů současně.

Psychoanalýza primárně studuje ty záměry, které vznikly v důsledku duševních procesů, a nikoli fyzických, organických nebo hmotných. Existují chybné akce založené na jednom záměru, které nesouvisejí se skutečnou situací. Například akce, které vyjadřují emoce, jsou často zbytečné. Podvědomě manipulujeme s oblečením - narovnáme si kravatu, zatáhneme za krajku. Nebo hučejte známou melodii.

Nejčastěji však dojde k chybné akci, když se srazí dva úmysly, z nichž jeden lze označit jako porušený a druhý porušující. Aby zjistil důvod protiprávního záměru, lékař prozkoumá akce pacienta v době, kdy může být chyba vhodná. Pokud osoba nedobrovolně provedla rezervaci a zavolala šéfa, pak vzpomínky ukážou poslední hádku s ředitelem. Odkud však pochází záměr, který nesouvisí se skutečnou situací a prováděnými akcemi? S největší pravděpodobností to záleží na asociativním poli vytvořeném vědomím z předchozích akcí.

Případ, kdy má chybná akce úmysl, lze rozdělit do jedné ze tří skupin:

  1. Pacient si je chyby vědom a úmyslně ji dělá.
  2. Když psychoanalytik upozorní pacienta na chybu a údajné důvody jejího výskytu, a pacient zase chybu přizná, ale neskrývá překvapení.
  3. Pacient, který chybu náhle odmítne, nepřijímá žádnou teorii jejího výskytu.

Můžeme dojít k závěru, že záměr se může zrodit v nevědomí - další důkaz existence nekontrolované části vědomí.

Všechny tři skupiny ukazují míru rozpoznání motivu chybného jednání pacienta. Všechny záměry nelze plně dokázat, protože jeden je spojen s druhým a lékař začne rozkládat celý řetězec, dokud nedojde k pravdě. Existují ojedinělé případy, kdy jeden motiv pohltí vědomí člověka a chybné činy jsou založeny pouze na něm. Klasifikace stupně rozpoznání chyby je použitelná pro rezervace, zapomenutí na překlepy a jiné typy chybných akcí.

Doporučuje: