Motivací teenagera je používání pobídek, které ho přimějí jednat určitým směrem. Nejčastěji jsou adolescenti motivováni k dobrému studiu, rozvoji, iniciativě atd. Jaké jsou nejlepší pobídky k motivaci teenagera?
Instrukce
Krok 1
Využijte dospělost adolescentů jako stimul. Tato zkušenost má obrovský dopad na rozvoj osobnosti. Teenager se cítí jako dospělý a snaží se být uznán jako takový. Ale kterou cestou se dítě vydá - záleží jen na vás. Nasměrujte to správným směrem: nechte teenagera naučit se postojům, normám a hodnotám společnosti, naučte se je používat v životě. Vysvětlete, že dospělý člověk z něj nebude alkohol a cigarety, ale samostatnost, odpovědnost, schopnost převzít odpovědnost a být zodpovědný za jeho slova a činy. Tuto pobídku je nejvhodnější použít na základě příkladu osoby, která je respektována pro teenagera.
Krok 2
Komunikace pro teenagera je nejdůležitější činností. Pomozte mu získat důvěryhodnost mezi svými vrstevníky. To bude pro teenagera sloužit jako motiv pro další seberealizaci. Ukažte svému dítěti, jak můžete vyniknout z davu: staňte se vynikajícím a mimořádným člověkem, buďte schopni najít cestu z jakékoli situace. Chcete-li v něm tyto vlastnosti rozvíjet, povzbuzujte teenagera k řešení složitých, kreativních problémů, projevujte iniciativu a hledejte sebe v jakékoli oblasti.
Krok 3
Jako motivy používejte koníčky dospívajících. V tomto věku jsou koníčky velmi silné a často se navzájem nahrazují. Podle předpokladu vynikajícího ruského psychologa D. B. Elkonin, dospívání je citlivé na přechod vzdělávací činnosti na vyšší úroveň. To znamená, že vzdělávací proces pro teenagera může získat nový význam a ocení jej jako příležitost k sebezdokonalování a sebevzdělávání. Dospělí, kteří mají autoritu pro teenagera, mohou tento druh motivace zvládnout nejúspěšněji: milovaní učitelé, vášniví rodiče atd. Hlavní věc pro něj je osobní příklad. Nadměrný tlak v takové situaci však může mít opačný účinek - adolescentní vzpouru nebo apatii. Intelektuální a estetické záliby spojené s láskou k historii, kreslení, rozhlasu, hudbě atd. Jsou blízké vzdělávacím aktivitám.
