Psychologové identifikují několik věkových krizí během života každého člověka. Všechny znamenají přechod do nové životní etapy a odlišné povědomí o sobě a svých schopnostech. V každé věkové krizi dochází k přehodnocení hodnot, které byly dříve významné. K těm nejvíce vědomým a rozhodujícím dochází během dospívání a dospělosti.
Instrukce
Krok 1
Dospívání je zvláštní období. Říká se mu vzpurný. V této době si dítě uvědomuje svou dospělost a uvědomuje si, že má větší příležitosti než dříve. Nejdůležitější a rozhodující věcí je poznání, že nyní je sám teenager schopen rozhodovat. A tato rozhodnutí se mohou lišit od názorů dospělých. Hodnoty, které vnucují rodiče a další, procházejí přísným výběrem a přehodnocením. To vede k nekontrolovatelnému a nekontrolovatelnému chování. Teenageři se snaží vytvořit svůj vlastní systém hodnot, který se někdy stává přímo protikladem toho ve společnosti přijatého.
Krok 2
Krize 30 let je smysluplnějším a vážnějším obdobím formování jednotlivce. V tuto chvíli dochází k povědomí o životě a ke změně myšlenek o něm. Jedná se o přechod od mládí k dospělosti, od doby snů k pochopení pozemského a každodenního života. Povědomí o realitě a korelace jeho schopností se stává hlavním osvojením tohoto věku. Dochází ke změně osobnosti a hodnocení dosažených výsledků. Mladí lidé si často uvědomují, že se v dětství zdrželi a do tohoto věku dosáhli velmi málo. Obecně přijímané hodnoty nabývají na důležitosti: rodina, blízcí lidé, úspěšná kariéra atd. Začíná se hledat skutečný smysl života.
Krok 3
Ve věku 40–45 let člověk dosáhne určitého úspěchu: v kariéře, v rodině, určité postavení ve společnosti. A v tuto chvíli existuje srovnání požadovaného s tím, k čemu nakonec přišel. Dosažené výsledky nejsou vždy uspokojivé. A v tomto případě se někteří lidé rozhodnou pro radikální změnu v jejich životní cestě. První vředy související s věkem tlačí přemýšlet o pomíjivosti života. A pak je tu výběr hodnot. Nejvýznamnější z nich jsou zvýrazněny. Čtyřicetileté děti tento život studovaly dostatečně dobře a mají jasnou představu o sobě a svých schopnostech. Hodnoty vnějšího světa ustupují do pozadí, duchovní hodnoty začínají nabývat prvořadého významu. Po čtyřicítce je co mladé generaci říct.
Krok 4
Věk 55-60 let přináší další krizi. Během tohoto období existuje globální povědomí o celém jeho životě. Jedná se o pokus mentálně se vrátit do všech intimních zákoutí své minulosti a vzít si z ní zkušenosti. To je doba, kdy člověk získává moudrost a je připraven ji sdílet. V tomto věku se stávají hlavními hodnotami: láska, empatie, péče, vyhýbání se utrpení a bolesti.
