Je obvyklé označovat vnitřní stav člověka, který něco potřebuje, jako potřebu. V souladu s klasifikací podle předmětu lze potřeby rozdělit na osobní, skupinové, kolektivní a sociální. Individuální potřeby lze zase rozdělit do několika kategorií.
Instrukce
Krok 1
Dnes je obecně přijímaná klasifikace potřeb vytvořena americkým psychologem A. Maslowem, který vyvinul teorii lidské motivace, v níž se rozlišuje:
Krok 2
Fyziologické potřeby - které jsou nejzákladnější - potřeba kyslíku, jídla, vody, přístřeší, sexuálního uspokojení - a mají absolutní prioritu před všemi ostatními lidskými potřebami.
Krok 3
Bezpečnostní potřeby jsou na druhém místě za fyziologickými potřebami. Pojem zabezpečení v tomto případě zahrnuje kategorii stability. Stabilita znamená schopnost plánovat, předpovídat pravděpodobnou budoucnost a ochotu snášet monotónní rutinu, spíše než hledat nevypočítané změny.
Krok 4
Na třetím místě jsou potřeby lásky a sounáležitosti s někým a lásku podle výzkumníka nelze ztotožnit se sexuální přitažlivostí, která patří do kategorie fyziologických potřeb. Mnoho psychologů považuje nedostatek lásky za hlavní faktor potlačující osobní růst a rozvoj schopností jednotlivce.
Krok 5
Potřeby hodnocení, rozdělené na potřebu sebeúcty (sebevědomí, kompetence, přiměřenost) a potřebu hodnocení ostatními (uznání, prestiž, pověst, status).
Krok 6
Potřeba seberealizace, kterou Maslow definoval jako „touhu stát se čím dál víc tím, čím jsi, stát se vším, čím se můžeš stát.“Je třeba poznamenat, že potřeba seberealizace se projevuje, pouze pokud jsou splněny všechny výše uvedené potřeby.
Krok 7
Potřeba znalostí a porozumění, charakterizovaná vědcem jako „zvědavost“a připisovaná kategorii druhových charakteristik člověka. Důvody pro tento závěr jsou:
- touha po znalostech, které mohou nést nebezpečí (Galileo, Columbus);
- touha po neznámém;
- ztráta zájmu o život u lidí, kteří nedostávají dostatek intelektuálních informací;
- přirozená zvědavost dětí;
- potěšení vyplývající z uspokojení zvědavosti
Krok 8
Estetické potřeby jsou instinktivní potřebou krásy, kterou věda dříve ignorovala, potvrzenou spojením individuálního „já“s pocitem zdraví, pohody a krásy (člověk ve špinavém oblečení se v drahé restauraci cítí nepříjemně).
Krok 9
Potřeby růstu - přímo související s hodnotami života, vyjadřují vyšší přirozenost člověka. Mezi hodnoty života patří:
- integrita a dokonalost;
- úplnost a spravedlnost;
- vitalita a bohatost projevů procesu bytí;
- jednoduchost a krása;
- dobrota a individuální originalita;
- lehkost a sklon ke hře;
- pravdivost, čestnost a soběstačnost.
Krok 10
Je třeba si uvědomit, že uspokojená potřeba přestává být potřebou a nemá vliv na motivaci člověka.
