Proč By Děti Neměly Sledovat Násilné Scény

Obsah:

Proč By Děti Neměly Sledovat Násilné Scény
Proč By Děti Neměly Sledovat Násilné Scény

Video: Proč By Děti Neměly Sledovat Násilné Scény

Video: Proč By Děti Neměly Sledovat Násilné Scény
Video: 25 NEJBRUTÁLNĚJŠÍCH TECHNIK MUČENÍ⛓ 2024, Smět
Anonim

Celý následující život závisí na tom, jaké zážitky nás v dětství doprovázejí. Doslova vše: komunikace s přáteli a rodinou, vztahy s kolegy a nadřízenými, schopnost překonávat emoční přetížení a řešit konflikty. Proto je obzvláště důležité učit děti psychologické kázni a mělo by začít s omezeními při sledování scén násilí.

Proč by děti neměly sledovat násilné scény
Proč by děti neměly sledovat násilné scény

Instrukce

Krok 1

Děti se učí a získávají dovednosti napodobováním dospělých a ostatních dětí a opakováním toho, co vidí a slyší. Je dobře známo, že nejjednodušší způsob, jak naučit dítě umýt si ruce po procházce nebo používat hrnec, je to, když před ním dělá totéž někdo jiný. Kino a televizní scény obsahující dokonce komické násilí vnímá dítě mimo kritické a kontextové hodnocení. Dítě je kvůli nedostatku životních zkušeností o to více neschopné správně posoudit vraždu v sebeobraně nebo při úrazu nebezpečného zločince.

Krok 2

Násilí jako způsob rychlého řešení problémů lze upevnit v podvědomí dítěte. Je velmi obtížné rekvalifikovat, vysvětlit, opravit tuto fixaci, ve skutečnosti je to nemožné, protože například 3leté dítě začne být okamžitě vedeno dovedností násilí, ale bude schopné vnímat vysvětlení, rozumět vyrovnání sil, vážit pozice dobra a zla pouze v nejlepším případě do první třídy. Jste připraveni žít tři roky bok po boku s malým despotem? Nejméně tři roky a bez velké naděje na převýchovu, protože po celou tu dobu se jeho zvyky pouze vyostří a upevní.

Krok 3

Kdo je nejpravděpodobnějším iniciátorem násilných činů ve filmu a televizi? Muži. Kdo jako první použije pěsti a vezme zbraně? Muži. Ženy-hrdinky, pokud se setkají, jsou o řády méně časté, zřídka však jednají pouze s inteligencí a mazaností. V holém zbytku si dítě vyvíjí zcela evoluční, ale zároveň naprosto nelidskou představu o rozdělení sociálních rolí a důrazu na „mužské“a „ženské“vlastnosti.

Krok 4

I když předpokládáme, že dítě vyrůstá v nejprosperující rodině, je všemožně chráněno před špatnými příklady a věk mu umožňuje víceméně vědomě stanovit hranici mezi obrazem a životem, stále zde budou emoční psychický stres, který je způsoben násilnými scénami. Obtížné usínání, špatný spánek, poruchy chuti k jídlu - to není úplný seznam problémů, kterým děti (a tedy i jejich rodiče) budou čelit, když často sledují programy nebo filmy, ve kterých je násilí významnou součástí obrazových a expresivních prostředků.

Doporučuje: