Psychologický profil osoby, se kterou máme co do činění, je důležitý jak v osobních vztazích, tak v podnikání, pokud ve svém oboru, například v reklamě nebo marketingu, potřebujete zhodnotit určitou skupinu lidí. Existuje mnoho kritérií, podle nichž lze lidi klasifikovat tak, aby vytvářeli své psychologické portréty. Pojďme se zabývat nejvýznamnějšími z nich.
Instrukce
Krok 1
Hlavní kritéria, podle kterých lze vytvořit psychologický portrét osoby, jsou:
1. postava (opravuje stabilní vlastnosti člověka, které určují jeho chování v různých situacích);
2. temperament;
3. sebeúcta;
4. inteligence;
5. úroveň emocionality.
Krok 2
Psychologové rozlišují různý počet typů postav. Například K. Leonhard rozlišuje demonstrativní, zaseknuté, pedantské a vzrušující postavy. Hlavními rysy demonstrativní osobnosti je provádění akcí pod vlivem emocí, schopnost zvyknout si na vymyšlené (někdy i samostatně) obrazy. Pedantičtí lidé naopak nejsou ovlivňováni emocemi, jsou úzkostliví, neumí „hrát“, dělat rozhodnutí obtížná. „Zaseknutí“lidé jsou ti, pro které je nejobtížnější zpracovat své vlastní emoce a zkušenosti. Je pro ně obtížné zapomenout na úspěchy i stížnosti, neustále si je přehrávat v paměti (včetně dokonce přitažlivých úspěchů a stížností). V zásadě žijí z událostí, které v sobě zažívají, více než ze skutečných. Lidé s vzrušivou povahou jsou podobní lidem s demonstrativní povahou, ale jsou více konfliktní, nevědí, jak využít okolností pro své vlastní účely a hrát role. Jsou to jen velmi neurotičtí lidé, unavení, podráždění.
Krok 3
U temperamentu je vše celkem jednoduché, charakterizuje mobilitu lidského chování, rychlost rozhodování. Podle temperamentu jsou lidé rozděleni do 4 typů: cholerik, flegmatik, sangvinik, melancholik. Sangvinik a flegmatik mají silný nervový systém, ale flegmatik je inertní a nerozhodný a sangvinik je docela vzrušující. Cholerický nervový systém je extrémně nevyvážený, i když jej nelze nazvat slabým. Cholerik neví, jak včas „sešlápnout brzdový pedál“, musí být neustále, něčím neustále zaměstnán. Melancholik má slabý nervový systém, je podezřelý, citlivý, náchylný k hlubokým vnitřním zážitkům, které ještě více vyčerpávají jeho nervový systém.
Krok 4
Sebeúcta může být normální, podceňovaná nebo nadhodnocená. Je velmi náchylná ke změnám, například v důsledku nástupu určitého věku. Většina adolescentů trpí nízkou sebeúctou, ale to většinou zmizí, až dospějí, dosáhnou nějakého významného úspěchu, který jim umožní dívat se na sebe jinak a být méně závislí na názorech jiných lidí.
Krok 5
Inteligence umožňuje člověku posoudit situaci, zdůraznit to podstatné a nepodstatné, rozhodovat se a napravit své chování. Díky inteligenci může člověk fungovat víceméně efektivně. Úroveň inteligence závisí na věku, vzdělání, sociálním okruhu člověka atd.
Krok 6
Emoce vznikají proti vůli člověka, úkolem každého je umět je zvládnout, což je nezbytné jak pro chování ve společnosti, tak pro fyzické zdraví. Bylo zjištěno, že zdravější lidé se vyznačují schopností ovládat své emoce. Je však třeba si uvědomit, že zvládání emocí, jejich ovládání vůbec neznamená jejich skrývání, vhánění dovnitř: často se z těchto činů stávají ještě akutnějšími. Úroveň emocionality člověka závisí na schopnosti správně zvládat emoce.
Krok 7
I když se nám zdá, že jsme vytvořili jasný psychologický portrét toho či onoho člověka, neznamená to, že se na něj můžeme stoprocentně spolehnout. Za prvé, každý člověk je stále jedinečný. Zadruhé, člověk se mění s věkem pod vlivem různých životních okolností.
