Miluje vaše dítě tvořit? Kreslení obrázků na tapetu, kreslení vzorů na podlahu, vykládání těstovin na stůl? Káráte mu takové triky, nebo je naopak schvalujete, protože oceňujete neúprosnou snahu o krásu? Psychologové stále trvají na povzbuzení. Koneckonců, hotoví tvůrci se nenarodí, ale stanou se! A tady vše závisí výhradně na rodičích.
Není náhodou, že téměř všechny moderní metody v předškolních zařízeních nutně obsahují tvůrčí činnost jako součást vzdělávacího programu. Koneckonců, kreativita hraje při vývoji dítěte velmi důležitou roli. Téměř všichni rodiče budou při výběru toho, co dělat se svým dítětem, v první řadě přemýšlet o kreslení, modelování, aplikacích. V obchodech navíc nyní najdete širokou škálu sad pro dětskou kreativitu. Nestačí však najít zaměstnání pro dítě - je také nutné udržovat zvláštní atmosféru kreativity v rodině, ve které dítě vyroste.
Obrázky na talíři
Můžete začít s nejběžnějšími předměty pro domácnost. Například, jak by mělo vypadat jídlo na talíři? Zdálo by se, že jednoduchá a zdravá dětská výživa není nijak zvlášť vzrušující. Ale ve skutečnosti, poté, co se dítě plně přepne do nabídky „dospělých“jídel, mohou rodiče každé jídlo proměnit v zábavné překvapení.
Celá krása procesu spočívá ve vytváření vtipných obrázků a neobvyklých postav z nejobvyklejších produktů přítomných v každé kuchyni. To je ale hlavní podstata kreativity - vytvářet umělecká díla z jednoduchých, nevšedních předmětů.
Takto vařená vejce se promění v malá zvířata, v lesích a zahradách kvete zeleň a hlávkový salát, z plátků okurek nebo oliv si můžete vytvořit rybí nebo hadí šupiny. Tváře s různými výrazy jsou vytvářeny z tradičních míchaných vajec nebo sendviče s použitím plátků chleba, sýra nebo zelené cibule. Rodiče nemusí dítě přesvědčit, aby takové jídlo jedlo - nebude si myslet, že je chutné a co není moc dobré, když vidí na talíři takovou odrůdu.
Můžete jít nad rámec pouhého vytváření postav a jít dále. Pokrmy na stole mohou být základem pro všestranný rozvoj dítěte. Nejprve si můžete vymyslet příběh o postavách, které jste vytvořili na talíři. Například jsme potkali v lesním kopru (rozloženém na salátu) myš (vejce) a už (okurku nakrájenou na tenké plátky). Co si řeknou? Co budou dělat dál? Po jídle vyzvěte malého, aby nakreslil tyto postavy a přišel s pokračováním příběhu. Představivost se tedy bude postupně rozvíjet a to je základem jakékoli kreativity.
S harmonií v životě
Dospělí mohou vštípit dítěti základní představy o harmonii a kompatibilitě barev doslova v každé situaci v domácnosti. Zde se dítě ráno probudí a vybere si oblečení pro dnešek. Které tričko si vybereme? Červené? Dobrý. Které šortky se nejlépe hodí k červenému dresu? A jakou barvu punčocháče je pro ně lepší zvolit?
Pomáhá vám batole po sušení svléknout prádlo? Proč nezařídit ručníky a oblečení podle barev duhy? U staršího dítěte můžete nabídnout další princip: posílat věci s teplými odstíny na jednu hromádku a na druhou se studenými. Složením ručníků mohou rodiče představit dítěti základy origami. Ve skutečnosti je pro nešikovné rukojeti mnohem snazší manipulovat s velkými a měkkými panely než s tenkým listem papíru, kde je důležité provádět malé a přesné záhyby.
Plná objednávka
Udržování čistoty je důležitou součástí tvůrčího procesu. Dítě by mělo vědět: jakmile lekce skončí, musí být vše na svém místě. A otázka kázně zde není hlavní. Za prvé, čištění pracovní plochy znamená konec tvůrčího procesu, ai když se v budoucnu očekává nějaké zlepšení, je důležité označit konec další fáze.
A za druhé, vyčištění stolu uvolní pole pro budoucí aktivity: když si dítě u stolu dále sadne, nebude se rozptylovat zbytky předchozího projektu a nic mu nebude bránit v soustředění na nový nápad.
