Paměť je kognitivní mentální proces, jehož struktura je složitá a skládá se z několika fází: otiskování, zapamatování, ukládání, rozpoznávání a reprodukce informací. Psychologové nazývají paměť procesem „skrz“- spojuje všechny ostatní procesy lidské psychiky do jednoho celku.
Instrukce
Krok 1
Paměť je proces, který je pro člověka naprosto nezbytný pro normální existenci. Uchovávání informací o již prožitých zkušenostech umožňuje člověku nejen být součástí společnosti, ale má také velký význam pro život. Například pokud by se dítě poprvé nenaučilo, že ho bolí dotýkat se horkosti, bylo by znovu a znovu spáleno.
Krok 2
Memorace je proces zachycení této nebo té informace. Díky přítomnosti nebo nepřítomnosti cíle je memorování záměrné a dobrovolné a jeho mechanismus mechanický a smysluplný. Mechanické memorování jiným způsobem lze nazvat memorováním. Se smysluplným zapamatováním se člověk snaží vytvořit určitý druh vnitřních logických spojení mezi částmi memorovaného materiálu, proto je tento typ memorování pevně spojen s procesem myšlení.
Krok 3
Ukládání je proces ukládání přijatých informací do paměti. Ukládání je dynamické a statické. První je typický pro RAM a druhý pro krátkodobou paměť. A pokud jsou během dynamického zapamatování informace mírně zkreslené v paměti, pak se statické zapamatování může v průběhu času velmi, velmi změnit.
Krok 4
Reprodukce je proces znovuvytváření obrazu objektu, který byl dříve vnímán osobou, ale nebyl vnímán v tuto chvíli. Stejně jako memorování může být reprodukce informací záměrná a neúmyslná.
Krok 5
S lidskou pamětí je spojen další důležitý proces - zapomínání. Zapomenutím je neschopnost obnovit dříve přijaté informace v paměti. Zapomínání je navíc vyjádřeno ve dvou formách. V prvním případě se reprodukce uložených informací ukáže jako nemožná a ve druhém se informace reprodukují, ale ve zkreslené podobě.
Krok 6
Jakékoli procesy související s pamětí jsou velmi individuální. Věda zná případy, kdy paměť lidí byla prostě fenomenální. Například A. S. Puškin se mohl po přečtení dvakrát naučit báseň od jiného autora a V. A. Mozart si mohl zapamatovat složité hudební skladby po jediném poslechu. Paměť je trénována, k tomu existuje mnoho technik a cvičení.
Krok 7
V psychologii existuje několik hlavních typů paměti. Existují tři hlavní kritéria pro oddělení: povaha duševní činnosti, povaha cílů činnosti a doba uchovávání informací. Podle povahy duševní činnosti se rozlišují tyto typy paměti: - motorická - memorování a reprodukce pohybů. Díky této paměti se dítě naučí chodit; - emocionální - memorování pocitů a emocí a jejich následná reprodukce; - obrazová - paměť na nápady. Pomocí této paměti si člověk pamatuje obrázky přírody, života, vůní, chutí, vjemů; - slovně-logické - to je název procesů zapamatování a reprodukce myšlenek.
Krok 8
Paměť je podle povahy cílů činnosti: - dobrovolná - když si člověk úmyslně pamatuje některé informace (například memorování básně); - nedobrovolný - spontánní memorování. Mimochodem, nedobrovolná paměť ukládá mnohonásobně více informací než dobrovolná paměť.
Krok 9
Podle délky ukládání informací může být paměť: - dlouhodobá; - krátkodobá; - operativní. Časový rámec pro oba procesy je velmi individuální. Pracovní paměť je paměť, která slouží aktuální lidské činnosti. V tomto smyslu jej lze srovnávat s hlavní pamětí počítače.
